转发“2020年度国家社科基金项目申报校内推荐名单公示”

发布时间:2020-01-19作者:文章来源: 浏览次数:

校内各相关单位:

经过校外专家论证评审、校学术委员会推荐,现将通过校内推荐的2020年度国家社科基金申报人名单公示如下。

公示期为2020年1月19日至1月21日,在此期间如有疑问请向科研处反馈。邮箱:xm@zua.edu.cn,电话:61912516,联系人:田老师。

下表排名不分先后,均按照学科排序,共36人(其中1人为备选。)

受理材料安排:

请通过校内推荐的人员(包括备选人员),于2月2日提交最终版申请书和活页,纸质版一式六份,A3双面打印,中缝装订;电子版请发送邮箱xm@zua.edu.cn,命名方式“姓名+申请书”“姓名+活页”。

请一定注意人员问题,避免提交最终纸质版时因人员问题重复打印和签字。申请人不能参与其他申报项目,参与人最多参与两项,有在研国家项目的参与人最多参与一项。其他注意事项、写作说明、专家反馈意见将通过科研秘书返回申报人手中。


序号 项目类别 学科分类 题课名称
项目负责人 备注
1 一般项目 法学 商事契约群的合同逻辑与规范建构 徐英军 推荐
2 一般项目 法学 算法新闻版权保护对策研究 黄雪娇 推荐
3 一般项目 管理学 黄河流域农业经济增长质量的空间演化与提升路径 徐文成 推荐
4 一般项目 管理学 混改下影响竞争性国企创新绩效的董事会资 本治理优化研究 周常宝 推荐
5 一般项目 管理学 高管跨体制联结缓解民营企业融资约束研究 汪要文 推荐
6 青年项目 管理学 巡视制度促进国有企业高质量发展的作用机制、效应测度及政策路径研究 张津津 推荐
7 一般项目 马列·科社 国家治理视域中高校思想政治教育话语逻辑与建构研究 侯丽羽 推荐
8 一般项目 马列·科社 社会主义核心价值观引领下大学生感恩意识与行为培育研究 王武 推荐
9 一般项目 民族学 新时代黄河流域祖根文化的资源整合及其品牌建设研究 周全明 推荐
10 一般项目 民族学 黄河中下游地区回汉村落关系的时空演进与发展机制研究 代高峰 推荐
11 一般项目 体育学 大型竞技体育赛事传播变迁对我国意识形态的影响 王晨宇 推荐
12 一般项目 统计学 人民币汇率波动及极端风险测度研究 岳超 推荐
13 重点项目 图书馆·情报与文献学 公共图书馆智能化信息无障碍服务体系研究 郭亚军 推荐
14 一般项目 图书馆·情报与文献学 “信息茧房”效应形成及治理机制研究 朱红涛 推荐
15 一般项目 图书馆·情报与文献学 数字化转型背景下企业业务数据档案化研究 祝洁 推荐
16 一般项目 图书馆·情报与文献学 馆员职业转换的“囚徒困境”问题研究 周九常 推荐
17 重点项目 图书馆·情报与文献学 科研数据共享中用户信任机制构建研究 李伟超 推荐
18 青年项目 图书馆·情报与文献学 红色基因传承视阈下“三线建设”口述档案资源建设研究 吕豪杰 推荐
19 青年项目 图书馆·情报与文献学 社交媒体健康信息用户的认知权威画像研究 刘坤锋 推荐
20 一般项目 应用经济 城市生活垃圾源头分类与末端处置的绩效测度及协同监管研究 刘承毅 推荐
21 青年项目 应用经济 高管团队创新注意力对企业高质量发展的影响机制研究 郭丽婷 推荐
22 一般项目 应用经济 “一带一路”倡议下中国在全球“轮轴-辐条”自贸网络中的地位提升研究 马凌远 推荐
23 重点项目 应用经济 中国战略性新兴产业关键核心技术突破的路径与政策研究 闫俊周 推荐
24 重点项目 应用经济 村级审计全覆盖的实现模式研究 叶忠明 推荐
25 青年项目 应用经济 后脱贫时代制度性养老缓解贫困代际传递的效应测度及政策优化研究 许鼎 推荐
26 重点项目 应用经济 “一带一路”背景下研发资源全球配置的公司治理机制与绩效研究 刘振 推荐
27 一般项目 应用经济 高质量发展背景下小农再组织化的制度困境与重塑路径研究 张红杰 推荐
28 青年项目 应用经济 数字经济驱动制造业高质量发展的内在机理与实现路径研究 谢伟丽 推荐
29 一般项目 应用经济 基于多元参与的区域科技创新治理能力现代化研究 孙兆刚 推荐
30 青年项目 应用经济 人工智能、就业与经济增长的一般均衡分析及其传导机制研究 晁江锋 推荐
31 一般项目 语言学 跨语言视角下提升述谓与言者控制关系的认知研究 李亚培 推荐
32 青年项目 语言学 基于生态语言学视角的当代汉语表人新词语研究 杜文涛 备选推荐
33 一般项目 中国历史 明清时期理学扩张背景下中原地区丧葬礼俗变迁研究 李留文 推荐
34 青年项目 中国历史 明清土地经营权流转契约规则研究 徐嘉露 推荐
35 一般项目 中国文学 “永乐大典本”辽金元诗文文献搜集、叙录、整理与研究 史广超 推荐
36 一般项目 中国文学 梨园花谱整理与研究 张金蕾 推荐

 

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